在公職考試的面試中，計劃組織題的難度較大，很多考生大多在學習前期并不重視，學習中期又疑問頗多，總是很難掌握這類題目的核心關鍵。今天MVP學習網(wǎng)就從這類題目的特點出發(fā)，總結出常見問題和解題技巧。希望幫助大家克服對計劃組織題的恐懼心理。

一、缺少工作經(jīng)驗，導致沒有思路

很多考生面對計劃組織題無從下手，沒有思路，一個關鍵的原因是由于沒有參與和舉辦過類似的活動，可能在校期間沒有參與學生會工作也不熱衷參加各類活動。這種情況的考生，有兩個方法推薦大家快速獲取想法。

1.查閱資料：沒有相關經(jīng)驗，光靠想象肯定是沒有思路的，所以還是應該多向有經(jīng)驗的人或者利用相關軟件平臺獲取信息。比如可以在“小紅書”上搜索經(jīng)驗帖子，或者大家熟悉的“百度”搜索活動關鍵詞，當然，最能貼近題目的方式，可以通過政府官網(wǎng)的政務公開查看最近政府內部活動的相關推文，這樣既可以了解活動流程，也可以掌握政務動向，加深對未來崗位的了解。

2.類比參照：雖然考試中大多的主題活動我們都沒有親身經(jīng)歷，但是類似的活動形式其實并非毫無概念，有一種比查閱資料更加快捷的方法，就是將自己經(jīng)歷過的類似活動與題干進行類比，參考相關的步驟作為答題內容。比如題目中要求對農村婦女開展技能培訓，技能培訓可能大多數(shù)人都沒有參與過，但是諸如大學軍訓、各專業(yè)的實操課，甚至中小學課堂的勞動課都是與技能培訓類似的開展流程，可以借鑒。當然，做題目的時候大家也要根據(jù)題目中的主題、對象、范圍靈活變通，不要一味套用。

二、抓不住題干關鍵，導致答題套路

很多考生練習組織題總是喜歡去搜一下可以套用的流程目標，或者是前期準備、后期收尾環(huán)節(jié)的套詞，在考場上通過生搬硬套的背誦。這種方法確實能讓考生不至于無話可說，偶爾也能歪打正著，但是在如此“內卷”的公考時代，肯定是無法幫助考生們獲得高分的。我們還是應該通過思考把握不同活動形式的重點。

1.調研題：所謂調研，其實就是信息獲取，這類題目往往更具有專業(yè)性的要求，也是各地考試青睞的題型。其核心就在于“要獲取哪些信息”，“怎么獲取信息”。前者考察大家對于調研事項的認知，是否能考慮到一些細節(jié);后者則考查大家的做事能力，能否用恰當?shù)耐緩将@取有效信息。是對于分析能力及解決問題能力的綜合考察。

2.宣傳題：宣傳這個動作的核心目的往往有兩層，一是讓受眾知道某件事，二是讓受眾了解接納某件事，更講求效果。所以宣傳題的核心更重在如何才能讓受眾知曉接納，也就是宣傳的手段。而近年來隨著各類社交平臺的發(fā)展，自媒體出現(xiàn)，宣傳手段不斷革新，宣傳效率也大幅度提升。很多政府也通過開設官方賬號，打造官方平臺的方式，擴大宣傳口徑。所以大家在回答宣傳題時，要著重思考有效又緊跟時代的宣傳手段為佳。

3.活動題：活動題包含了多種活動形式，根據(jù)不同的活動對象、活動內容和活動范圍，在對其活動形式的闡述時，要更具針對性。例如：講座重在于講，如何講得專業(yè)、講的深入人心是關鍵;交流會重在于交流，什么樣的交流形式，如何確保交流充分是關鍵;培訓重在學習，如何才能確保學習效果，做到學有所用是關鍵;還有知識競賽、體育比賽等競賽活動，重點在于賽，賽制、賽程是關鍵?；顒宇}的靈活度較高，大家在遇到?jīng)]有見過的形式時可以回到上文的第一步內心積累，當然學習的過程也需要大家多思考、多總結、多作答，方能真正有所提升。