金秋已至，2023國考的腳步聲也漸漸清晰了起來，最近這段時間是備戰(zhàn)國考的關鍵環(huán)節(jié)，也是韜光養(yǎng)晦、厚積薄發(fā)的能量儲備期。在這個至關重要的時間節(jié)點上，要合理規(guī)劃最后兩個月的學習時間，科學復習，走好考前的最后一公里。

兩個多月的時間不算短，但如果盲目復習，則會錯過最后一個黃金期，所以要根據(jù)自身情況，合理劃分學習階段，層層遞進，抽絲剝繭，最終直擊靶心。

第一階段：回顧基礎，自查自省，排雷掃清盲點

對申論的基礎理論進行回顧復習。前期理論部分的學習距離現(xiàn)在已經(jīng)過去了較長時間，根據(jù)人類記憶的常性，肯定會出現(xiàn)部分知識點的遺忘，或者記憶模糊，而這部分模糊的記憶也會隨著時間推移在大腦中的印象越來越淡，最終遺忘。因此，在最后兩個月的學習時間里，要不斷地重復學習，溫故知新。首先要對前期學習的基礎知識進行全面的回顧復習，尋找并發(fā)現(xiàn)自己遺忘的要點，重新拾起;對于沒有完全理解掌握或者理解不夠深刻的內容，根據(jù)掌握程度的高低列明清單，進行靶向學習，一項一項破解，逐一掃除理論盲點，循序漸進，柳暗花明。

第二階段：專項發(fā)力，觸類旁通，發(fā)現(xiàn)彌補短板

對申論不同題型進行專項突破，每種題型單獨練習，通過做題熟悉各種題型的作答思路。

1、歸納概括題要不斷訓練細化閱讀、尋找要點、加工整合的能力，做到直接打點與綜合概括齊頭并進。

2、提出對策題要不斷訓練發(fā)現(xiàn)問題，運用已經(jīng)學過的多種方法解決問題的能力。對于材料中出現(xiàn)的與題干內容相關的直接對策千萬不能遺漏，與此同時發(fā)掘間接對策。

3、綜合分析題中的解釋型、評論型綜合分析要偏重發(fā)力，比較型、啟示型掌握基本做題思路即可，因為其難度相較于前兩種相對較低，只要掌握方法思路，基本可以實現(xiàn)觸類旁通。對于綜合分析題這種要點內容并非為單一作答要素的復合型要點的題型，一定要用好符號批注法標注材料中與題干要求相關的要點要素，方便下一步加工整合時對要點進行歸類，使答案呈現(xiàn)更全面，行文邏輯也更為通順。

4、貫徹執(zhí)行題要注意的是，格式固然重要，要點更是“大部頭”，要點齊全是得分關鍵。要多嘗試去寫不同的文種類型，可以幫助掌握不同文種的格式呈現(xiàn)，同時結合理論部分對不同格式文種的分類，更簡便的判別所考文種的格式。

5、文章寫作題首先還是要通過題干點睛法和材料致勝法確定總分論點。運用詞與句的優(yōu)化，對標題、開頭、分論點和結尾部分進行適當優(yōu)化，使議論文在呈現(xiàn)上結構勻稱，優(yōu)美流暢。在論證部分，要做到例理結合，根據(jù)自身情況掌握幾種比較熟練的論證方法，以便考場上可以靈活選擇使用。

第三階段：海量練習，舉一反三，鞏固題型方法

進行大量的做題、磨題、研究題的工作。理論知識與做題方法如果不實戰(zhàn)，永遠都是紙上談兵;方法就像工具，一定是越用越嫻熟，如果長時間擱置，不但會不稱手，甚至會“生銹”。所以在第三階段，要開始大量的做題，通過做題強化方法，訓練做題思路，從練習題入手，把練習題做懂、做透，然后進行試題的練習，由簡入難，試題做完后要細致地分析試題材料的內容和邏輯關系，因為試題質量都比較高，材料的邏輯性更為嚴謹。通過訂正答案來確定自己的要點是否齊全，材料理解是否到位，總結經(jīng)驗教訓，作為前車之鑒，以后再遇到此類問題就能規(guī)避。

第四階段：套卷練習，模擬現(xiàn)場，強化答題思路

最后一個階段，上午做套卷，下午訂正答案解析試題。至少要進行5套完整的考試。做題之前給自己安排一個安靜的做題空間，完全按照考試時間進行作答，并且將答案呈現(xiàn)到答題紙上。通過做套題，首先可以強化時間觀念，合理分配每道題型的時間，到了考場上不會手忙腳亂;做套題可以訓練在考場上面對不同題型，及時轉化思路的能力，在不同題型間嫻熟切換，迅速入題;最后，成套做題可以幫助我們查缺補漏，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，在不斷糾偏中訓練考場素質，畢竟“好士兵都是練出來的”。

在每兩個學習階段之間可以合理安排行測內容，穿插學習，平攤左右腦的學習負擔，也要安排適當?shù)男菹⒄{整，勞逸結合。但總之，學習是個慣性行為，平穩(wěn)持續(xù)的備考狀態(tài)才能走得更遠。自主學習不能斷，良好心態(tài)保持好?？茖W復習，合理規(guī)劃，不做無用功，集中精力搞實戰(zhàn)，把時間用在刀刃上!