在行測言語理解與表達題目中考查這樣一種能力，叫推斷下文能力。考查該能力的題目的問法往往是：接下來最(不)可能講的是、后文最(不)可能討論的是……，通過問法，大家就能知道，該類題目讓我們?nèi)ネ茰y作者下一步的寫作意圖，那這時，有同學就疑惑了，我又不是作者肚子里的蛔蟲，我怎么知道他下一步要寫什么呢?固然我們不是作者，不能完全洞悉作者意圖，但是我們可以找到一個“好幫手”——尾句。為什么尾句能提示作者下一步要寫什么呢?因為如果有后文的話，尾句就應(yīng)該起到承上啟下的作用。尾句能開啟下文，自然可以告訴我們作者下面要寫什么了。所以，很多情況下，關(guān)注尾句，根據(jù)尾句的話題能夠幫我們合理地推斷下文，MVP學習網(wǎng)通過一道例題來看一下。
【例】基礎(chǔ)研究是整個科學體系的源頭，是科技強國建設(shè)的根基。2018年，我國全社會研究與試驗發(fā)展( R & D )經(jīng)費約1.94萬億元，研發(fā)人員總量預(yù)計418萬人，這些資源如果得到合理配置，可以實現(xiàn)更大作為。據(jù)《2017年全國科技經(jīng)費投入統(tǒng)計公報》,2017年，我國基礎(chǔ)研究經(jīng)費975.5億元，占 R & D 經(jīng)費比重為5.5%。雖然規(guī)模、強度近幾年在增長，但由于投入強度長期過低，加劇了基礎(chǔ)研究資源配置的功利性，技術(shù)源頭缺失問題日益凸顯，未來要實質(zhì)性地強化基礎(chǔ)研究多元投入體系，提高資源配置及使用效率。
這段文字接下來最有可能講述的是：
A.我國基礎(chǔ)研究存在的問題
B.我國基礎(chǔ)研究取得的進展
C.如何解決技術(shù)源頭缺失問題
D.如何加強基礎(chǔ)研究多元投入
【核心解析】答案選D。
文段首先強調(diào)了基礎(chǔ)研究的重要性，然后介紹了我國基礎(chǔ)研究經(jīng)費投入強度長期過低，導致資源配置功利性、技術(shù)源頭缺失問題凸顯，最后給出解決措施，即未來要實質(zhì)性地強化基礎(chǔ)研究多元投入體系，提高資源配置及使用效率。根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)延續(xù)文末“強化基礎(chǔ)研究多元投入體系”這一舉措，具體論述應(yīng)怎樣做，即 D 。 A 項的“問題”和 B 的“進展”文段均已涉及，排除。 C 項，“技術(shù)源頭缺失問題”是基礎(chǔ)研究投入強度長期過低導致的后果之一，末句已經(jīng)給出對策，即“強化基礎(chǔ)研究多元投入體系”，排除。故本題選 D 。
通過這道題目大家可以發(fā)現(xiàn)，正確選項D剛好能夠承接題干尾句所討論的“強化基礎(chǔ)研究多元投入體系”這個話題，所以以后大家在做推斷下文類題目時，要注意對尾句敏感，可以根據(jù)尾句來進行推斷。
