申論文章中的論證部分作為支撐起整個文章內(nèi)容的主體部分，其重要性不言而喻。接下來MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就來談?wù)勎恼抡撟C方法中的原理分析法，希望對大家寫作有所幫助。

原理分析法需要大家有一定的原理積累，并且深刻理解每一種原理效應(yīng)的內(nèi)在思想，并且將此種原理思想結(jié)合到文章寫作中，在此將會展示常見的原理效應(yīng)以及使用方法。

一、常見原理效應(yīng)

1、木桶效應(yīng)：木桶的盛水量往往取決于最短的那一塊木板。意在傳達要注重彌補自己的缺點，提高綜合素質(zhì)。

2、馬太效應(yīng)：描述社會生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。

3、鯰魚效應(yīng)：意在表達引入新鮮的事物，或引入競爭的機制，會讓原本死氣沉沉的環(huán)境得到改善，增強群體的活力。

二、原理分析寫作思路題

原理分析寫作需要將原理效應(yīng)融入論證段落中，主要思路為：分論點+原理效應(yīng)+分析+回扣，現(xiàn)在利用分論點“改善就業(yè)環(huán)境，讓人才“留下來”進行示范：

示例：改善就業(yè)環(huán)境，讓人才“留下來”?！澳就靶?yīng)”告訴我們，一個木桶的容量取決于最短的木板，意在于想要去的長效成果，則要提高綜合能力。而在基層工作中，讓人才得以長效發(fā)展則要統(tǒng)籌好政策、資金、晉升渠道等工作，方能留住人才。但是，在當(dāng)前基層工作中，部分青年人才往往感到付出與回報不成正比、晉升無望、生活單調(diào)等問題，最終磨滅工作熱情、放棄“基層夢”。提高福利待遇不僅是對基層工作者物質(zhì)的滿足，更多的是給予其精神鼓勵、肯定其基層工作作用;暢通晉升渠道則可以重新激發(fā)工作動力，讓人才“有盼頭”。對此，這需要加強頂層設(shè)計，以人才之心為己心，為廣大青年人才掃除前方障礙，留住人才。

論證解析：首先本段利用木桶效應(yīng)表明當(dāng)前人才發(fā)展存在就業(yè)環(huán)境發(fā)展不足的問題，導(dǎo)致人才無法長效發(fā)展;其次具體說明人才發(fā)展環(huán)境具體問題，接著說明人才發(fā)展完善就業(yè)環(huán)境的作用意義;最后書寫對策進行回扣。