從歷年國省考與近年事業(yè)單位的申論考試中不難發(fā)現(xiàn)綜合分析的重要性，值得考生引起重視。從考試大綱看，與之最為切合的是綜合分析能力，即：要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。簡而言之，需要依據(jù)題干對所給材料進(jìn)行全面分析，并加以總結(jié)整合，最終形成書面答案。只有正確理解題目意圖，才能真正實現(xiàn)科學(xué)合理作答，以此提升分?jǐn)?shù)?？忌趥淇紩r，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)建議大家可以從以下幾個維度分析學(xué)習(xí)：
一、學(xué)會審題。
縱觀近年來國省考及事業(yè)單位考試，不難發(fā)現(xiàn)，大多為三類問法，即：1.談對劃線句子、詞組、詞匯的理解，其中句子居多;2.談對事物、觀點的看法;3.談別人的做法有何啟示。既然題干明確表明了需要談理解、看法、啟示，考生答題率先需要言簡意賅，明確表明，無需做答與之無關(guān)內(nèi)容。但回顧字?jǐn)?shù)要求，不難發(fā)現(xiàn)，僅回答此類問題，無法滿足字?jǐn)?shù)條件，遂還需思考其他內(nèi)容究竟需要寫什么，考生迷惑點多為這一部分。但仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，相較于理解、看法這兩類問法而言，啟示明顯不同，需要考生重點尋找做法即可。
二、學(xué)會找點。
考生梳理通篇材料可知，材料內(nèi)容豐富，所以需要尋找與主題有關(guān)的所有要素。例如：談?wù)勀銓澗€句子“由旅游廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，的確已成為名副其實的革命”的理解。材料分別從其做法、影響、總結(jié)等要素進(jìn)行闡述，考生只需分清每一段在講什么，與上段內(nèi)容是否一致，較為常見的要素主要包括：問題、成績、影響、原因、意義、做法、總結(jié)等。
2020國考申論中，M農(nóng)場的案例為新時代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示。材料以M農(nóng)場的初衷未出發(fā)點，分別闡述了農(nóng)場的發(fā)展方式及其結(jié)果。但仔細(xì)看題不難發(fā)現(xiàn)，參考對象與做答對象并不匹配，所以需要考生先行尋找材料中M農(nóng)場的做法，隨后進(jìn)行提煉加工即可。
三、合理加工。
找出諸多要素后，需要考生用關(guān)聯(lián)詞將要素進(jìn)行串聯(lián)，使之閱讀通順合理，例如：過去存在......等問題，造成......等影響，究其原因在于......，為此采取......等做法。
若要素較為單一，考生可直接用數(shù)字排序。
四、卷面書寫。
就目前考試看來，此類題目大多無需分段書寫，考生可將書寫內(nèi)容整合為一個段落，切記字跡清晰可辨，減少不必要的涂改即可。
