“元芳，你怎么看”——網(wǎng)上的調(diào)侃語言，其實在申論考試里面也會涉及。與其對應的也就是綜合分析題，也會讓你看看法、談理解。很多同學都覺得這種題目很難，尤其是對于高頻考點的解釋型綜合分析，拿到題干，總覺得整篇材料都是要點，但是又不知如何下手去尋找考官要的采分點。今天MVP學習網(wǎng)重點給大家分析一下解釋型的答題技巧。
【題型介紹】
1.題干：談對一句話(一個詞)的理解。
2.答題思路：總分總【解釋句子含義+多角度分析+總結】
3.找點技巧：但凡只要和宏觀話題相關，所有都是答案要點，加工過程中，先確定一頭和一尾，其余的都往中間放。
案例展示1：
根據(jù)給定資料，談談對“醫(yī)學科普需要平臺，但更需要底線”這句話的理解。
審題：題干句子圍繞的宏觀話題是“醫(yī)學科普”，說到了兩個方面，一是平臺，二是底線，也就意味著，回到給定資料里面，只要和醫(yī)學科普相關，所有的都是答案要點，尤其要注意關注對平臺、底線的解釋。
材料：
隨著互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療和社交平臺的發(fā)展，越來越多的醫(yī)生選擇通過直播方式進行醫(yī)療科普，但其中存在風險隱患更應該引起同行以及各相關方面的注意。
【核心分析】本段介紹了醫(yī)療科普產(chǎn)生的原因——互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療以及社交平臺的發(fā)展;同時，也談到醫(yī)療科普其實就是借助直播方式進行科普，因此，平臺，也就是直播醫(yī)療科普，最后得到的答案要點是：互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺的發(fā)展為直播醫(yī)療科普提供了條件。
中國衛(wèi)生法學會常務理事、律師事務所鄧副主任認為，在“看病難”現(xiàn)象尚未得到根本改變的大背景下,更多醫(yī)生上網(wǎng)直播、在線問診，是一件多贏的好事對患者來說，可以得到專業(yè)人士的專業(yè)意見;對醫(yī)生來說，可以科普醫(yī)學健康知識實現(xiàn)自身價值，有的醫(yī)生還可以額外得到一筆收益;對醫(yī)院來說，以新的渠道搭建新的醫(yī)學咨詢、專業(yè)服務模式，可以騰出精力更專注于診療。
【核心分析】本段介紹了和話題相關的兩個信息點，都是答案要點：一個是產(chǎn)生的背景：看病難;一個是直播醫(yī)療科普帶來的好處：患者可以獲得專業(yè)意見，答疑解惑;醫(yī)生通過分享知識和經(jīng)驗，可以實現(xiàn)自身價值，獲得額外收益;醫(yī)院可以拓寬渠道，搭建服務、咨詢新模式，更專注診療。
總結：方式方法都是一樣的，就是只要和話題相關，不管是什么，都應該是答案要點，明確找點方向之后，找點也就簡單了。
