提出對(duì)策能力是申論考試最為重要的能力之一，其能力考查側(cè)重體現(xiàn)在提出對(duì)策題中;而提出對(duì)策題型也是當(dāng)前申論側(cè)重考查的題型。今天，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就圍繞提出對(duì)策題，來(lái)談一談其作答思路和方法。
一、能力解讀
【副省】準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施或辦法。
【市地】對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出解決的措施或辦法。
副省和市地二者在提出和解決問(wèn)題能力的要求上大致相同，都是要求考生要對(duì)材料中呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致、全面、準(zhǔn)確地理解并要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考，剖析問(wèn)題發(fā)生的原因，并針對(duì)問(wèn)題及其根源提出切實(shí)可行、行之有效的建議和措施。核心是要求考生日常工作中能夠化解矛盾風(fēng)險(xiǎn)、善于解決實(shí)際問(wèn)題。
二、考情把握
提出和解決問(wèn)題能力側(cè)重于以提出對(duì)策題的形式進(jìn)行考察，考察形式無(wú)外乎要求考生針對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題直接提出解決的措施;或要求考生對(duì)材料中所呈現(xiàn)的問(wèn)題、原因等內(nèi)容進(jìn)行概括，并提出相應(yīng)的解決辦法。類(lèi)似題目參考如下：
請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，對(duì)Z市人行道存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，并提出解決建議。
要求：(1)問(wèn)題梳理全面、準(zhǔn)確。(2)所提建議與問(wèn)題相對(duì)應(yīng)，具體明確，切實(shí)可行。(3)不超過(guò)400字。
該題型在2013—2019年期間未曾考察到，直到2020年大綱對(duì)于提出和解決問(wèn)題能力做出新的調(diào)整之后，國(guó)考中增加了提出對(duì)策題目的比重，尤其出現(xiàn)市地級(jí)題目中，且分值普遍偏高，一般占到20分。是近年重點(diǎn)測(cè)查的題型之一，需要引起各位考生的注意。
三、作答方法
(1)直接對(duì)策：材料中以總結(jié)、觀點(diǎn)類(lèi)表述，直接針對(duì)材料中問(wèn)題提出建議或措施，考生在作答時(shí)可以直接結(jié)合書(shū)寫(xiě)進(jìn)答案中。
(2)問(wèn)題原因反推對(duì)策：材料中明確給出問(wèn)題表述，并闡明問(wèn)題發(fā)生的原因，考生可以直接根據(jù)問(wèn)題原因下結(jié)論，反推對(duì)策、“對(duì)癥下藥”。
(3)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反推對(duì)策：一般以某人、某地或某個(gè)國(guó)家等舉措呈現(xiàn)，對(duì)于解決題干和材料中的問(wèn)題起到重要的借鑒意義，需要考生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自身要解決的問(wèn)題、身份、處境等靈活調(diào)整對(duì)策手段和表述。
(4)結(jié)合自身積累補(bǔ)充：個(gè)別材料中存在問(wèn)題無(wú)法完全做到反推時(shí)，需要考生結(jié)合自身積累適當(dāng)提出合理、有效的解決手段和措施，這就要求考生對(duì)一般問(wèn)題要有常見(jiàn)的解決辦法，同時(shí)需要積累一般的對(duì)策及展開(kāi)表述。需要注意的是這一類(lèi)對(duì)策都是需要結(jié)合材料明確對(duì)策的方向，而不需要自身脫離材料盲目杜撰。
最后，大家在把握提出對(duì)策題目時(shí)，需要做到對(duì)策能夠切實(shí)解決問(wèn)題，要有針對(duì)性;對(duì)策合情合理，具備可行性;同時(shí)對(duì)策具體，要有可操作性。再結(jié)合自身練習(xí)、積累，在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)。
