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          2024國家公務(wù)員考試申論寫作指導(dǎo):抓“結(jié)構(gòu)本質(zhì)” 搭“文章框架”

          更新時間:2024-03-19 09:26:09       發(fā)布時間:1天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          俗話說:“得申論者得公考”,申論在公考中的地位可見一斑。而文章寫作在申論中的分值占據(jù)半壁江山,學(xué)好文章寫作無疑就成了公考


          俗話說:“得申論者得公考”,申論在公考中的地位可見一斑。而文章寫作在申論中的分值占據(jù)半壁江山,學(xué)好文章寫作無疑就成了公考中的重中之重。一篇好的申論文章,奪得高分的要義是“邏輯清晰、有血有肉”。其中,確定好文章的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于搭好了“骨架”,接下來就是填充“血肉”,把適合文章的素材放到對應(yīng)的位置。文章的結(jié)構(gòu)清晰,閱卷人在閱讀文章時省時省力,也容易體現(xiàn)出邏輯性,自然是高分的首要前提。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)重點對文章結(jié)構(gòu)的寫作思路作出討論。

          一、掌握結(jié)構(gòu) 搭好框架

          對于申論文章而言,可以采用相對固定的結(jié)構(gòu)模式。因為考生備考時間短,考試時間緊張,知識儲備相對薄弱,很難在短時間內(nèi)有自己獨特的寫作思路,所以形成一套熟悉而又有個性化的寫作架構(gòu)是十分有必要的。常見的申論文章結(jié)構(gòu)主要有以下三種:

          (一)五段三分

          2024國家公務(wù)員考試申論寫作指導(dǎo):抓“結(jié)構(gòu)本質(zhì)” 搭“文章框架”-19259

          顧名思義,“五段三分”的意思是:五個自然段,三個分論點。這是最常見、較推薦的一種文章結(jié)構(gòu),適用于大多數(shù)申論文章的寫作。

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          第一段:開頭(150字左右)

          第二、三、四段:分論點論證(三個分論點:平均250字左右)

          第五段:結(jié)尾(100-150字左右)

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          如果作文題干沒有特殊要求,那么五段三分,無論從三個分論點的論證難度,還是字?jǐn)?shù)安排、或者是閱卷思路的清晰度上來說,都是比較適合申論作文寫作的。

          (二)六段三分

          同樣道理,“六段三分”的意思是:六個自然段,三個分論點。這是五段三分基礎(chǔ)上的變形,五段三分加上一個過渡段,即成為六段三分。

          第一段:開頭(150字左右)

          第二段:過渡(100字左右)

          第三、四、五段:分論點論證(三個分論點:平均200字左右)

          第六段:結(jié)尾(100-150字左右)

          關(guān)于過渡段,如果寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)想寫是可以的,寫得好可以增加文章的亮點。但如果寫作一般或者是寫作基礎(chǔ)較弱的同學(xué)則不建議寫,因為這既有可能破壞文章整體結(jié)構(gòu),也有可能和后面分論點的論證內(nèi)容產(chǎn)生雷同,顯得內(nèi)容重復(fù)啰唆。

          過渡段的寫作思路:首先是書寫的位置,它既可以寫在開頭的后面,也可以寫在結(jié)尾的前面。其次,在內(nèi)容上,如果寫在文章的開頭的后面,它起到的作用是解釋說明和轉(zhuǎn)折遞進(jìn)。

          解釋說明:在開頭亮明觀點,過渡段可以對開頭的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步闡述,整體上第一段較宏觀,第二段較詳細(xì)。

          轉(zhuǎn)折遞進(jìn):即開頭講正面信息,接著談問題等負(fù)面信息,然后分析,亮明觀點。

          過渡段也可以寫到文章結(jié)尾的前面,在結(jié)尾宏觀總結(jié)、收束全文之前,進(jìn)行一個具體的總結(jié)。角度較小,側(cè)重講關(guān)系或?qū)Σ摺?/p>

          其實,如果想寫過渡段,相比之下,更建議寫在開頭的后面,作為第二段。

          (三)四段二分

          “四段二分”,即四個自然段,兩個分論點。這種寫法適合題干有兩個關(guān)鍵詞的思辨型文章,例如“保護(hù)與開發(fā)”、“管理與服務(wù)”、“簡”與“繁”、“有”與“無”……基本的寫法為:

          第一段:開頭-過渡段(論述A與B關(guān)系,200字左右)

          第二段:分論點論證(分論點:從A的角度闡述B,250字左右)

          第三段:分論點論證(分論點:從B的角度闡述A,250字左右)

          第四段:結(jié)尾(A與B辯證統(tǒng)一,200字左右)

          此時,如果認(rèn)為兩個分論點寫作時字?jǐn)?shù)壓力大,可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一個變形,即在開頭下一段或結(jié)尾前一段增加過渡段。

          例:(管理與服務(wù))

          如果管理者缺乏為被管理者服務(wù)的意識,單純依靠強制管理手段發(fā)號施令,就不能深入實際、科學(xué)研判。長此以往,就會助長形式主義、官僚主義。而如果服務(wù)者只追求被服務(wù)者滿意而缺乏管理意識,就會出現(xiàn)主次不分、輕重混亂,容易在遇到問題時不敢動真碰硬,缺乏主動性和創(chuàng)造性。因此,不能為了服務(wù)而服務(wù),也不能為了管理而管理,應(yīng)將實際需求和目標(biāo)需求有機結(jié)合,從“局部思維、個體最優(yōu)”向“全局思維、整體最優(yōu)”轉(zhuǎn)變。

          二、高效備考 從容應(yīng)戰(zhàn)題

          在了解到申論文章的基本框架之后,你一定是摩拳擦掌地想動筆試試了吧?然而,當(dāng)你開始寫的時候,或許又會覺得,下筆時“似有萬語千言”卻不知從何寫起。草草寫了幾句,可能又覺得語無倫次、詞不達(dá)意。在備考初期,這些問題都很正常,只要你目標(biāo)明確,堅持不懈,擁有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,就一定能將困難各個擊破,取得最終的勝利。

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