根據(jù)國考省考申論科目的考察頻率，與群眾有關的材料命題越來越多。要求考生站在政府工作人員或者是基層工作者的角度，對群眾開展工作的文種。常見的與群眾有關的有宣傳類、回應類和問卷調查類。MVP學習網(wǎng)在此著重講一下回應類的公文，考察的文種類型也很多，國考的公開信、多省聯(lián)考的回復等等，都是?？碱愋汀＿@類題目怎么作答呢?

一、審題

注意判斷題目的寫作身份、場景，對象一般都是廣大群眾。請考生以政府工作人員的角度予以回復，最重要的是看清寫作目的，群眾質疑了什么?需要回復什么?最后再看有沒有具體的格式或語言要求。

二、找點

找到群眾質疑的事件段落，綜合概括一下，字數(shù)允許可寫在開頭。接著整合案例或對話型材料，找到與政府工作有關的角色要點，進行解釋、回復。

三、加工

對于同學們來說，最難的應該是材料過少時，如何補充回復部分。除了文種的格式部分，正文的大多數(shù)邏輯如下：

重復質疑事件+表達態(tài)度(道歉或感謝，或者表達真誠地予以回復)

分析理由(按材料邏輯整合呈現(xiàn)，分析理由或依據(jù))

回復群眾質疑的要點(根據(jù)材料或生活工作經驗，表示理解或支持，提出解決措施)

結尾：歡迎繼續(xù)監(jiān)督工作，提出寶貴意見。

面對材料較少的時候，更像是一道觀點分析題。這時候同學們可以多從工作生活中找類似內容，補充一下解決措施或態(tài)度的表達。

四、書寫

公文寫作的趨勢是越來越注重內容要點，更少關注文種格式。所以同學們按照材料和文種的書寫邏輯正確地書寫即可，字數(shù)要符合要求。