現場模擬類題目是公考面試中比較特殊的題目，作答形式更加靈活，對于語言表達、溝通能力有很高的要求，此類題目區(qū)別于常規(guī)題目，作答更加貼近生活工作場景，要想真正抓住考官，就必須做到融情入境，將我們的真誠展現在考官面前，呈現出一次較為優(yōu)秀的現場模擬。MVP學習網在此進行展開分析。
一是思路不清，不知道應該說些什么。二是內容針對性不足，人云亦云，沒有針對性的內容設計。三是表情僵硬，面部表情和題目情景不搭，“出戲”嚴重，不夠真誠。
你是貧困村的第一書記，在帶領村民脫貧致富的兩年中，村民生活條件有了很大的改善，如今根據組織安排，需要你返回原單位任職。臨走前，村民們相約來給你送行，你會和大家說些什么?請現場模擬。
【方法指導】
一、聚焦情景，設計思路。
此題為一般現場模擬題目，題干情景為第一書記對村民的臨別發(fā)言。這個題目我們在設計思路的時候就需要思考在這個場景之下需要表達哪些內容?其實作為離別的場景來說，既然村民都來送行，說明是認可我們的，同時還夾雜著一些不舍之情。所以，首先就需要對于村民表示感謝。既然我們和村民相處了兩年時間，也都有了感情，所以可以回顧兩年里的點滴增強情感的宣泄。再次，村民畢竟有所不舍，也擔心我們走了之后沒人帶領他們繼續(xù)增收致富了，所以我們也需要打消村民的顧慮，給他們做好解釋。最后，再次表達感謝收尾即可。很多同學遇到此類題目容易出現溝通主線不清，沒有思路，不知道說什么，那么一定要將自己融入到場景當中，先思考到底我們要說幾個層次的內容，把基本思路理順，再詳細展開內容。
二、結合情景，設計內容。
在理清基本思路后，我們接下來要考慮的就是如何填充更有針對性的內容。這里我們也需要真正地融入題干的情景當中去思考，比如開始的感謝，除了感謝村民給“我”送行之外，我們還可以結合之前在開展扶貧工作時，村民的支持和配合方面進行感謝。同時在回顧兩年工作點滴的時候也可以加入一些例子，來提升我們表達的情景感，畢竟這兩年我們肯定做了很多事情，也見證了村民的變化，但這些題干當中并未提到，這里就需要我們進行合理的設想，如我們可以從村口的王大娘入手，回憶剛認識王大娘的時候，她家里沒什么產業(yè)，生活一籌莫展，而現如今不僅發(fā)展了蘋果產業(yè)，還上手了電商，開起了網店。類似此類事例可以進行靈活設想，加入作答當中，能夠讓作答內容更加豐富應景，進一步加強情景感，將考官帶入場景當中。
三、管理表情，避免“出戲”。
我們在作答當中除了關注內容之外，也要考慮我們外在的表現，尤其是我們的面部表情，而要想做好表情管理，就需要在腦海中構建出題目的場景，將考官當成村民進行溝通，想一想兩年里朝夕相處的村民，村民不舍我們，我們也不舍村民，從而逐步地去渲染情感，將自己的表情自然地調整到合適的狀態(tài)，做到真誠表達。
