良好的綜合分析能力，有助于公職人員在認(rèn)識(shí)事物的過程中，深入思考問題，看清問題本質(zhì)，做好科學(xué)決策。所以在公務(wù)員面試中，綜合分析題屬于重要題型之一，也一直是老大難問題，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)建議考生從宏觀方面整體考量的同時(shí)也從各個(gè)角度分述說明，難度較大要重點(diǎn)攻克。

【例題展示】

戍邊英雄的英勇事跡在網(wǎng)絡(luò)刷屏，五位英烈的英勇事跡讓無數(shù)人為之感動(dòng)。B站一位網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論“黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂水，想不通這些身強(qiáng)力壯的士兵為什么會(huì)死，我在深夜驚醒，突然想起，他們是為我而死”，你怎么看?

【方法指導(dǎo)】

1.真情實(shí)感，體現(xiàn)價(jià)值觀念。考場(chǎng)上千篇一律的對(duì)于事件的看法過于單一，聽著著實(shí)乏味，不如采用真情實(shí)感的表態(tài)更容易和考官引起共鳴，增加分?jǐn)?shù)。如：“各位考官，當(dāng)我看到這篇報(bào)道時(shí)，我心里非常感動(dòng)，網(wǎng)友的表達(dá)我也能感同身受，如今我們?cè)跍嘏募抑泻戎鞓匪?，吃著白米飯正是因?yàn)橛兴麄優(yōu)槲覀兡睾颍娴臎]有什么歲月靜好，只不過有人負(fù)重前行罷了。在這里我想要表達(dá)我對(duì)于英雄的哀悼和感恩?！?/p>

2.務(wù)實(shí)詳盡，表明關(guān)注時(shí)事。戍邊英雄的事跡令人崇敬，是作為青年的我們關(guān)注和學(xué)習(xí)的榜樣，可以向考官說明五位英雄事跡的具體情況加上自身的感悟，更凸顯出自己正確的政治方向。比如陳祥榕曾說：“清澈的愛，只為中國(guó)”，“自己死也要死在戰(zhàn)場(chǎng)上”，他用生命踐行自己的承諾;王焯冉拼盡全力將3名被激流沖散的戰(zhàn)友推上岸，把生的希望留給戰(zhàn)友。而我們的祖國(guó)也銘記這些英雄，莊重迎回下葬烈士，寬慰烈屬，發(fā)放撫恤金，更重要的是為烈士正名。讓我們感受到偉大的英雄守衛(wèi)偉大的祖國(guó)，偉大的祖國(guó)孕育偉大的英雄。

3.凸顯思考，展示政治素養(yǎng)。五位戍邊英雄的事跡其實(shí)本質(zhì)上反映出黨和人民軍隊(duì)對(duì)于國(guó)家和人民深沉的愛，從更深層次凸顯的就是人民軍隊(duì)為了人民的愛民情懷。因此，在題目論述過程之中可以加入其它人民軍隊(duì)為人民的感人事跡，如從可歌可泣的黨史之中列舉半條棉被、南昌起義等，著重強(qiáng)調(diào)愛民情懷。

綜上所述，對(duì)于老大難問題不僅要思維重視還要千錘百煉，希望同學(xué)們能夠融會(huì)貫通，將學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐相結(jié)合，最終心想事成。

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