在結(jié)構(gòu)化面試中，尤其是綜合分析類題目，經(jīng)常會在題干的最后要求考生“結(jié)合實際”進行作答，但是這個要求很少引起考生的重視?？忌芊窀鶕?jù)題干要求結(jié)合實際進行作答將會直接影響作答的效果，所以“結(jié)合實際作答”不僅僅是一種作答要求，更是對考生思維能力的考查。

1.審題不清。考生在一般作答時往往只關(guān)注題目的核心話題是什么，而忽略了題目的作答要求，所以在作答過程中容易直接忽略。

2.缺乏方法。有些考生可能也能注意到“結(jié)合實際”作答的字眼，但是不知道通過哪些方法可以把生活實際與題目本身進行有效結(jié)合;或者有些考生也只能想到結(jié)合自身實際進行作答，而想不到其他的作答方向。

1.加強審題，明確題目的作答要求

(1)在考試中題干常見的表述形式主要有：結(jié)合自身經(jīng)歷、結(jié)合自身實際、結(jié)合報考的崗位、結(jié)合青年身份、結(jié)合國內(nèi)外形勢以及結(jié)合當(dāng)下時代背景等，所以當(dāng)題目中出現(xiàn)這樣類似的要求時，考生就要結(jié)合實際進行作答。

(2)例如，古人云：能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣，請結(jié)合公職人員的身份談?wù)勀愕睦斫?。這句話本意是要“注重團結(jié)，集思廣益”，如果沒有后面的“結(jié)合身份”這個要求考生從這個角度答是沒有任何問題的，但是如果結(jié)合“公職人員身份”，這句話就是告訴我們“要緊緊依靠人民群眾，堅持人民至上的理念”后面的論述肯定也要緊緊圍繞堅持群眾路線，聽取群眾意見去談，這樣答題才會更加有深度，題目的針對性會更強。

2.靈活變通，提升思維的發(fā)散能力

(1)結(jié)合自身實際。主要包括以下三個方面：一是自身經(jīng)歷比如學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷以及生活經(jīng)歷等;二是自身的一些感受，比如心得體會、有感而發(fā)的情感等;三是可以結(jié)合自己聽過的或者見過的一些典型人物事跡，這些都可作為自身實際。所以自身實際不僅僅只包含自己的事情，也包括其他的一些人和事兒，作答時只要有類似的經(jīng)歷都可在題目中進行體現(xiàn)。

(2)結(jié)合社會背景。一是結(jié)合當(dāng)下的時代背景比如百年未有之大變局、人口老齡化、新冠肺炎疫情、鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展等;二是結(jié)合本地是省情、市情比如發(fā)展規(guī)劃、工作的重點方向、當(dāng)?shù)氐膬?yōu)惠政策等，都可以成為答題的重要抓手。這些社會背景可以讓我們在一定的范圍之內(nèi)進行題目的分析，可以提高答題的針對性。

所以考生在作答時要嚴(yán)格根據(jù)題干的要求進行作答，如果沒有直接要求，考生也可以結(jié)合自身實際進行作答，這樣做可以讓自己的答題內(nèi)容更加個性化，更能夠與考官產(chǎn)生共鳴，引起考官的注意，給考官留下深刻的印象。